美高梅4688集团am教师岗位工作要求

    一、教学工作任务要求

（一）教学工作量要求

1.上岗的博士研究生导师：每年完成不少于132个学时的工作量，其中课堂授课不少于96学时，本科生课堂授课不少于48学时（含实验教学、助教折抵，下同），并承担研究生课堂教学。确因承担大量课程建设或管理等工作，或承担国家重大项目且上一年度纵项科研到账经费不少于300万元，可以减免或置换部分课堂授课学时，但是每年至少完成64学时课堂授课，其中本科生课堂授课至少32学时。承担国家重大项目的教师，每年至少完成32学时本科生课堂授课。

2.上岗的硕士研究生导师：每年完成不少于164个学时的教学工作量，其中课堂授课不少于128学时，本科生课堂授课不少于48学时，并承担研究生课堂教学。确因承担大量课程建设或管理等工作，或承担国家重大项目且上一年度纵项科研到账经费不少于300万元，可以减免或置换部分课堂授课学时。但是每年至少完成80学时的课堂授课，其中本科生课堂授课至少完成48学时。承担国家重大项目的教师，每年至少完成32学时本科生课堂授课。

3.其他教师：每年完成不少于242个学时的教学工作量，其中本科生课堂授课不少于224个学时。确因承担大量科研任务、承担大量课程建设或管理等工作，可以减免或置换部分课堂授课学时，但是每年至少完成96学时的本科生课堂授课。

4.新进教师：为提升新进教师教学能力，学院设置新进教师教学成长支持计划，时间为六年，期间教学工作量要求如下：前三年的教学工作考核目标是取得一门本科生课程的教学上岗资格并参与该课程建设（课程由学院统一安排），期间每年讲授一门本科生课程或担当本科生课程助教。第二个三年每年须讲授一门本科生课程和一门研究生课程。六年以后纳入常规管理。

5.确因学院工作需要，经党政联席会研究可适当调整最低教学工作量要求。

（二）教学质量要求

1.为保证教学质量要求，以下几类教师须进行课程上岗评估，程序与要求参照《美高梅4688集团am新进教师授课准入制度》执行。

（1）新任课教师；

（2）开设新课程的教师；

（3）现授课程主讲教师，其中前三年学生评教在后10%的课程占本人总有效评教课程1/2，学生评教在后20%的课程占本人总有效评教课程3/4，且督导听课结果不在良好及以上，须参加课程上岗评估，通过后再安排该课程；

（4）因教学质量原因教学考核为基本合格及以下的教师。

2.由教研室组织课程上岗评估，未通过课程上岗评估的教师，不能承担该课程的授课，一般情况下，3个月后可重新申请该课程的上岗评估（期间担任助教或旁听优秀教师授课）。

3.教师可通过听课、做助教或参与讲课培训等方式提升授课质量，至2025年度上半年安排下学期课程时截止，没有课程通过授课上岗评估的教师，应转离教师岗位。其中新进教师给予三年授课提升期。

（三）教学提升要求

入职三年以内的教师须按要求完成不少于20学时的教学培训，并获得《美高梅4688集团am本科教学岗前培训合格证》和美高梅4688集团am本科课程授课资格。入职三年以上的教师每年须参加不少于20学时的教学研修活动和不少于10学时的教学观摩。教学研修可在学校教师教学发展中心下达的研修计划内自主选择，亦可参加各级各类专业教育会议、各级各类教学研讨、集体备课等。教学观摩可结合期中、期末教学检查或跟班听免听课教师授课进行，免听课教师可指导需要培训提升的教师或新入职教师试讲等。教师三年内至少参加一次全国性专业教育会议。

（四）减免置换政策

1.担任荣誉课程组组长的教师，每年可以减免32个课堂授课学时，主持荣誉课程建设的课程组长，每年可以减免该课程1.5倍的课堂授课学时（最长2年）。

2.担任其他大类平台课程组组长的教师，每年可以减免24个课堂授课学时，主持该课程建设的课程组长，每年可以减免该课程的课堂授课学时（最长2年）。

3.担任其他工程认证需要提交认证材料的课程组组长的教师，每年可以减免16个课程授课学时，主持该课程建设的课程组长，可以减免该课程的课堂授课学时（最长1年）。

4.担任院领导、系或中心主任/支部书记、特色化示范性软件学院院长的教师，可以减免32个课堂授课学时。

5.担任系或中心副主任、支委、特色化示范性软件学院副院长的教师，可以减免16个课堂授课学时。

6.牵头承担国家一流课程建设的教师，可以减免32个课堂授课学时（最长2年）。

7.其他承担大量课程建设的教师，最高可以减免16个课堂授课学时。

8.近三年每年招到3个博士的教师，可以减免16个课堂授课学时。

9.从事学院安排的专项工作的教师，可以减免课堂授课学时，具体数额经党政联席会议确定，但需要完成相应岗位最低教学工作要求。

10.确因承担大量科研任务，可以用劳酬或项目经费额度置换部分课堂授课学时，具体置换额度由党政联席会议根据实际情况确定。

（五）其他要求

每位讲授本科生、研究生课程的老师，授课期间，每个星期安排不少于2个小时的线下答疑时间。为保证教学质量，设置教师授课上限，一般情况下每年不超过8门次。考核期内，专任教师指导本科生毕业设计平均每年不少于3人，确因特殊原因不能参与毕业设计指导的需经学院审批。

    二、德育工作要求

教师应担任本科生班级导师或烛光导航师、学业导师、“图灵导师”、党建导师等德育教育工作。德育考核不合格的教师，取消一年的德育导师资格，当年取消各类评奖评先评优的资格。不担任德育导师期间年度考核不能定为优秀。

    三、研究生培养工作要求

研究生导师平均每月对每一位一年级研究生进行面对面个性化指导至少1个小时（寒、暑假除外，下同），其他年级研究生平均每月进行面对面个性化指导至少2个小时。及时督促研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文写作等任务。综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出研究生分流退出意见，并对研究生学位论文质量严格把关。

    四、公共服务工作要求

教师应参与至少2个委员会的工作，其中三级及以上教授须参与至少3个委员会的工作。

教师每人每年须承担不少于30个小时的公共服务工作。

教授应在国际组织任职、国际科研合作、国际化人才培养、参与国际课程、邀请境外专家学术交流或授课等内容中至少完成一项。专注国防领域的教授可适当降低要求。

    五、其他

1.办法中未尽事宜或有异议的，由美高梅4688集团am党政联席会议负责解释。

2.本办法自2025年度起实施，其他与本规定不一致的教师岗位工作要求即行废止。